Aktualne informacje o dofinansowaniach szkoleń oraz środkach na rozwój i doradztwo. Sprawdź, jak pozyskać środki z KFS, BUR i funduszy UE na usługi Scheelite dla Twojej firmy.
Czym jest dofinansowanie w BUR i jak działa system Baza Usług Rozwojowych od lat funkcjonuje jako centralny punkt dostępu do szkoleń, doradztwa i innych form rozwoju. Mimo to pytania o dofinansowanie wciąż się mnożą, bo użytkownicy napotykają sprzeczne informacje o poziomach wsparcia, różnych zasadach w województwach i roli instytucji publicznych. Jedni słyszą o wysokim finansowaniu, […]
Dlaczego kompetencje prognozowania popytu mają dziś znaczenie Błędy w prognozach popytu rzadko są abstrakcyjnym problemem analitycznym. Dla firm handlowych oznaczają nietrafione zakupy i braki towarów w sezonie, a dla produkcyjnych – nadprodukcję, zamrożony kapitał i presję na cash flow. W takich realiach prognozowanie popytu przestaje być dodatkiem do planowania, a staje się kluczową kompetencją operacyjną. […]
Dlaczego firmy sięgają po S&OP i szukają dofinansowania Decyzja o uporządkowaniu planowania sprzedaży i produkcji zwykle pojawia się wtedy, gdy organizacja zaczyna odczuwać konsekwencje niespójnych decyzji operacyjnych. Braki materiałowe przeplatają się z nadmiarami zapasów, prognoza sprzedaży nie znajduje odzwierciedlenia w planach produkcyjnych, a zespoły sprzedaży, operacji i finansów działają w oparciu o różne założenia. W […]
Czym jest Podmiotowy System Finansowania i jaki ma cel Wiele firm napotyka trudność w zrozumieniu, jak działają dofinansowania na szkolenia i rozwój kompetencji. Źródłem niejasności bywa rozproszenie instytucji, różne regulaminy regionalne oraz ograniczona przejrzystość ścieżki od przyznania środków do rozliczenia usługi. Podmiotowy System Finansowania odpowiada na te wyzwania, porządkując zasady i przesuwając ciężar decyzji bliżej […]
Dlaczego Excel jest uzasadnionym celem rozwojowym Osoby przygotowujące wniosek o środki publiczne często wiedzą, że szkolenie z Excela jest realnie potrzebne w organizacji, ale mają trudność z przekonującym opisaniem tej potrzeby. Problemem nie jest sam program, lecz sposób jego wykorzystania w procesach biznesowych. Zbyt ogólne uzasadnienie, oderwane od celów organizacyjnych, zwiększa ryzyko odrzucenia wniosku, zwłaszcza […]
Czym jest i czemu służy diagnoza potrzeb w kontekście dofinansowań „Wiemy, że szkolenie jest potrzebne, ale musimy to udowodnić na papierze” – to zdanie dobrze oddaje codzienność wielu decydentów. Presja czasu, oczekiwania zarządu i równoległe wymagania formalne sprawiają, że diagnoza potrzeb szkoleniowych przestaje być ćwiczeniem akademickim, a staje się narzędziem decyzyjnym. W kontekście wniosków o […]
Jak działa system PSF i BUR od strony uczestnika Wyobraź sobie przedsiębiorcę albo osobę dorosłą, która chce skorzystać z dofinansowania na szkolenie. Trafia na hasła PSF, BUR, operator i szybko pojawia się poczucie chaosu: gdzie złożyć wniosek, kto decyduje o wsparciu i dlaczego sama rejestracja w systemie to za mało. Ten etap bywa frustrujący, bo […]
Logika wyboru szkolenia w BUR Przedsiębiorcy często pytają, jakie szkolenie wybrać, aby realnie wesprzeć rozwój zespołu. W praktyce większym problemem okazuje się nie sam wybór tematu, lecz to, że pozornie wartościowa usługa nie daje się później bezpiecznie rozliczyć. W systemie takim jak Baza Usług Rozwojowych konsekwencje błędnej decyzji ujawniają się dopiero na końcu projektu, kiedy […]
Kim jest dostawca usług w BUR? Baza Usług Rozwojowych jest jednym z kluczowych narzędzi porządkujących rynek szkoleń i doradztwa w Polsce. Mimo jej powszechnej rozpoznawalności, rola dostawcy usług bywa interpretowana niejednoznacznie. Wiele organizacji utożsamia sam fakt obecności w systemie z pełnią uprawnień, inne natomiast przypisują sobie odpowiedzialność Administratora, zakładając, że BUR „gwarantuje” poprawność działań. Taka […]
Mapa potrzeb szkoleniowych w firmie Decyzja o tym, jak dobrać temat szkolenia pod KFS, rzadko jest problemem braku ofert rynkowych. W praktyce to problem porządkowania myślenia: co w firmie faktycznie nie działa lub przestaje działać, jakie kompetencje są do tego potrzebne i czy da się to sensownie powiązać z priorytetami KFS oraz językiem używanym przez […]
